国連教育科学文化機関

地球環境に関すること

世界気候計画とは?気候変動への取り組みを理解しよう

気候変動を理解するために、世界気候計画(WCRP)が1980年に発足しました。WCRPは、海洋、氷床、大気圏、陸地など、気候システムのさまざまな要素を研究する国際的な共同計画です。この計画は、気候変動の予測や、気候変動の影響を軽減する方策の研究を実施しています。 WCRPは、世界中の気候科学者や研究者が協力して、気候システムの理解を深め、気候変動の予測をより正確にすることを目指しています。また、WCRPは、気候変動の影響を軽減する方策の研究も行っています。 WCRPは、気候変動に関する科学的知見を向上させることで、気候変動への取り組みを推進するために重要な役割を果たしています。WCRPの研究成果は、気候変動に関する政策立案や、気候変動への適応策の策定などに活用されています。
環境問題に関すること

テサロニキ会議とは?|国際会議の歴史を解説

テサロニキ会議の概要と目的 テサロニキ会議は、1915年3月15日から4月3日までギリシャのテサロニキで開催された国際会議です。この会議は、第一次世界大戦中の1915年に、イギリス、フランス、イタリア、ロシアの4カ国が参加して開催されました。 会議の主な目的は、連合国が第一次世界大戦で勝利するために必要な軍事戦略と経済戦略を協議することでした。また、連合国の戦後処理についても話し合われました。 テサロニキ会議では、いくつかの重要な決定がなされました。連合国は、ドイツとオーストリア・ハンガリーに対して共同で戦うことを決定し、また、戦後にはドイツに厳しい賠償金を求めることも決定しました。 さらに、テサロニキ会議では、連合国が第一次世界大戦後に国際連盟を設立することを決定しました。国際連盟は、将来の戦争を防ぎ、世界平和を維持することを目的とした国際組織です。
組織・団体に関すること

ユネスコ政府間海洋学委員会とは?その目的と活動

ユネスコ政府間海洋学委員会の歴史 ユネスコ政府間海洋学委員会(IOC)は、ユネスコ内の海洋科学の政府間機関であり、海洋科学分野における国際協力を促進するために1960年に設立されました。IOCの目的は、海洋科学の知識を拡大し、海洋資源の持続可能な開発を促進し、海洋に関する政策と意思決定を改善することです。IOCは、海洋観測システムの開発、海洋研究の実施、海洋科学に関する能力開発、海洋に関する政策とガバナンスの強化など、幅広い活動を行っています。 IOCは、各国政府、科学者、海洋関係機関、その他の関係者を含む幅広いステークホルダーと協力して活動しています。IOCは、海洋科学分野における世界的な協力を促進し、海洋の持続可能な管理と開発に貢献しています。
環境問題に関すること

国際環境教育プログラムとは?国連の環境教育への取り組みに迫る

国際環境教育プログラムとは、国連の主導により実施されている、世界中の子供たちや若者に環境問題に関する知識や技能、態度を育成することを目的とした教育プログラムです。このプログラムは、1972年にストックホルムで開催された国連人間環境会議で採択された「人間環境宣言」に基づいており、1975年に国連環境計画(UNEP)が設立されて以来、UNEPが中心となって推進しています。 国際環境教育プログラムは、主に以下の3つの柱から構成されています。 1. 環境問題に関する知識と理解の向上 2. 環境問題を解決するための技能と能力の開発 3. 環境問題に対する意識と態度の変化 これらの柱を基に、UNEPは、各国政府や国際機関、NGO、学校、企業などとの協力のもと、様々な環境教育プログラムを実施しています。例えば、UNEPは、2005年に「持続可能な開発のための教育のための国連10年」を宣言し、この10年間を通じて、世界中で環境教育を推進する取り組みを行ってきました。また、UNEPは、世界中の環境教育の現状や課題を調査・分析し、環境教育をより効果的に実施するためのガイドラインやツールを開発しています。 国際環境教育プログラムは、世界中の子供たちや若者に環境問題に関する知識や技能、態度を育成することで、持続可能な社会の実現に貢献しています。