ユネスコ

教育の2015年問題～すべての児童の基礎教育の機会～ 2015年、国連は持続可能な開発目標（SDGs）を採択しました。SDGsは、世界中のすべての人々の生活を改善することを目的とした17の目標で構成されています。その目標の1つが、「すべての児童の基礎教育の機会」です。 この目標は、すべての国の年齢、性別、場所を問わず、すべての児童が質の高い基礎教育を受けられることを意味します。基礎教育とは、読解、文章作成、算数を含む基本的な読み書き計算の技能を教える教育のことです。 すべての児童が基礎教育を受けられるようにすることは、世界の発展にとって不可欠です。なぜなら、基礎教育は、人々が貧困から抜け出し、仕事を見つけ、健康で生産的な生活を送るために必要な技能を身につけるのに役立つからです。 しかし、世界には現在も、基礎教育を受けられない児童が数多くいます。その数は、2億6,200万人以上と推定されています。これらの児童のほとんどは、貧困、紛争、社会的差別などの要因によって、学校に通うことができません。 万人のための教育とは何か？ 万人のための教育とは、すべての人々が、年齢、性別、場所、能力に関係なく、質の高い教育を受けられることを意味します。これは、すべての児童が基礎教育を受けられることを意味するだけでなく、中等教育や高等教育を受けられることを意味します。また、万人のための教育は、生涯学習を可能にすることを意味します。 万人のための教育を実現するためには、世界中の政府や国際機関が協力する必要があります。また、教育の質を向上させ、すべての児童が学校に通えるようにするための投資が必要です。 万人のための教育は、世界の発展にとって不可欠です。なぜなら、万人のための教育は、人々が貧困から抜け出し、仕事を見つけ、健康で生産的な生活を送るために必要な技能を身につけるのに役立つからです。