環境保全活動・環境教育推進法〜持続可能な社会のために〜
環境が気になる
先生、環境に関する用語『環境保全活動・環境教育推進法』について教えて下さい。
地球環境の専門家
環境保全活動・環境教育推進法は、持続可能な社会を構築するため、環境保全の意欲の増進及び環境教育の推進に必要な事項を定め、もって現在及び将来の国民の健康で文化的な生活の確保に寄与することを目的とした法律です。
環境が気になる
環境保全活動・環境教育推進法は、いつ制定されたのですか?
地球環境の専門家
環境保全活動・環境教育推進法は、2003年7月に議員立法により制定されました。
環境保全活動・環境教育推進法とは。
「環境保全活動・環境教育推進法」は、持続可能な社会を築くために、環境保全の意識を高め、環境教育を推進するために必要な事項を定めた法律です。この法律は、現在および将来の国民の健康で文化的な生活を確保することを目的としており、2003年7月に議員立法によって制定されました。環境省、文部科学省、国土交通省、農林水産省、経済産業省の5省が共管しています。
環境保全活動・環境教育推進法とは
環境保全活動・環境教育推進法とは
環境保全活動・環境教育推進法とは、2003年(平成15年)に公布・施行された法律です。この法律の目的は、環境保全活動や環境教育を推進し、国民の環境保全に対する意識を高め、もって持続可能な社会の形成に寄与することです。
この法律では、環境保全活動や環境教育を推進するために、国、地方公共団体、事業者、国民などの役割が定められています。国は、環境保全活動や環境教育を推進するための基本的な方針を策定し、地方公共団体や事業者、国民に対する支援を行うこととされています。
地方公共団体は、環境保全活動や環境教育を推進するための計画を策定し、実施することとされています。また、事業者は、環境保全活動や環境教育を推進するための措置を講じることとされています。
国民は、環境保全活動や環境教育に参加し、環境保全に対する意識を高めることが求められています。
制定の経緯と目的
環境保全活動・環境教育推進法とは、環境保全活動と環境教育の推進を目的とした法律です。この法律は、2003年に制定され、2004年に施行されました。制定の経緯は、1992年に開催された「地球サミット」で採択された「アジェンダ21」に端を発します。アジェンダ21とは、持続可能な開発を実現するための行動計画であり、その中で、環境保全活動と環境教育の重要性が指摘されました。
日本政府は、アジェンダ21を受け、1993年に「環境基本法」を制定しました。環境基本法は、環境保全の基本理念と施策の基本方針を定めた法律であり、その中で、環境保全活動と環境教育の推進が重要であることが謳われています。
しかしながら、環境基本法だけでは、環境保全活動と環境教育の推進を十分に図ることができませんでした。そこで、2003年に、環境保全活動と環境教育の推進を目的とした環境保全活動・環境教育推進法が制定されました。この法律は、環境保全活動と環境教育の促進を図るための施策の基本方針を定め、国、地方公共団体及び国民の責務を明らかにしています。
環境保全活動・環境教育推進法の目的は、環境保全活動と環境教育の推進を図ることにより、持続可能な社会を実現することです。持続可能な社会とは、将来の世代のニーズを損なうことなく、現在の世代のニーズを満たすことができる社会のことです。環境保全活動と環境教育の推進は、持続可能な社会を実現するために欠かせないものです。
環境保全と環境教育の連携
環境保全活動・環境教育推進法〜持続可能な社会のために〜は、環境保全と環境教育の連携を図り、持続可能な社会の実現を目指す法律です。この法律は、環境保全と環境教育の連携を促進するために、以下の事項を定めています。
* 環境保全活動と環境教育の連携に関する基本方針の策定
* 環境保全活動と環境教育の連携を促進するための施策の実施
* 環境保全活動と環境教育の連携を促進するための体制の整備
* 環境保全活動と環境教育の連携に関する情報の提供
環境保全活動と環境教育の連携は、持続可能な社会の実現にとって不可欠です。環境保全活動は、環境を保護し、改善するために実施する活動であり、環境教育は、環境に関する知識や理解を深め、環境保全の意識を高めるために実施する活動です。この二つの活動は、互いに補完し合い、持続可能な社会の実現に貢献します。
環境保全活動と環境教育の連携を促進するためには、以下のことが重要です。
* 環境保全活動と環境教育の連携に関する基本方針を策定し、連携を推進するための施策を実施する。
* 環境保全活動と環境教育の連携を促進するための体制を整備し、連携を円滑に進める。
* 環境保全活動と環境教育の連携に関する情報を提供し、連携を促進するための理解を深める。
環境保全活動と環境教育の連携を促進することで、持続可能な社会の実現を目指します。
環境保全活動・環境教育推進法の意義
環境保全活動・環境教育推進法の意義とは、持続可能な社会を実現するために、環境保全活動の推進や環境教育の普及などに関して、基本理念を定め、国や地方公共団体、事業者、国民の責務を明らかにし、環境保全活動や環境教育の推進に関する施策を総合的かつ計画的に実施するための法律である。
この法律は、2003年(平成15年)4月1日に施行され、2018年(平成30年)4月1日に一部改正された。改正された主な点は、環境保全活動の推進に関する施策を強化すること、環境教育の普及に関する施策を充実すること、事業者の環境保全活動に関する責務を明確にすること、地域における環境保全活動や環境教育の推進に関する施策を充実することなどである。
環境保全活動・環境教育推進法は、持続可能な社会の実現に向けて、環境保全活動の推進や環境教育の普及などに関して、基本理念を定め、国や地方公共団体、事業者、国民の責務を明らかにし、環境保全活動や環境教育の推進に関する施策を総合的かつ計画的に実施するための法律である。
今後の課題と展望
環境保全活動・環境教育推進法は、環境保全活動と環境教育を推進し、持続可能な社会の実現を目指す法律です。この法律は、2007年に制定され、2012年に改正されました。
法律では、環境保全活動と環境教育の推進を図るために、以下のような施策が定められています。
・環境保全活動の推進
・環境教育の推進
・環境保全に関する情報の収集・提供
・環境保全活動や環境教育に関する調査・研究
法律の施行以来、環境保全活動や環境教育は着実に推進されてきました。しかし、持続可能な社会の実現に向けては、まだまだ課題が残されています。
今後の課題としては、以下のことが挙げられます。
・環境保全活動や環境教育のさらなる推進
・持続可能な社会の実現に向けた国際的な協力の強化
・環境保全活動や環境教育に対する国民の理解と関心を高めること
環境保全活動・環境教育推進法は、持続可能な社会の実現に向けた重要な法律です。この法律を基に、環境保全活動や環境教育をさらに推進し、持続可能な社会の実現を目指していくことが求められます。